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教育督導工作條例(試行)

作者:教育督導室 來源:教育督導室 發布時間:2011年05月24日 點擊數: 字號:【


第一章  總 則
第一條  為了進一步加強學院教育教學工作,規范教育教學管理,樹立良好的教風、學風和校風,根據《中華人民共和國教育法》和相關教育督導條例,結合學院實際,決定實行教育督導制度,并制定本條例。
第二條  本條例所稱教育督導是指在院長領導下,教育督導履行監督、檢查、評價、指導學院的教育教學實施和管理的督導職能。
第二章  組織形式
第三條  學院實行教育督導委員會一級督導、教務二級督導與系(部)三級督導相結合的督導體制。
第四條  教育督導委員會負責全院的教育督導工作,教務督導組負責教學口的教學督導工作,系(部)督導小組負責本系(部)的教學督導工作。各級督導組獨立開展工作,教務督導組和系(部)督導小組在業務上接受教育督導委員會的指導。
第五條  教育督導委員會設主任委員一名,督導委員若干名,秘書長一名。教務、系(部)督導組織,由本部門負責人、教師或工作人員組成。
第六條  教育督導室是教育督導委員會的辦事機構,具體負責督導委員的組織管理工作,并建立督導委員的工作檔案,對督導委員進行工作考核。
第七條  教育督導室每年須從學生中聘任部分學生教學信息員(以下簡稱信息員)。信息員的主要任務是收集和反饋學生對學校教學管理和教師教學的意見和建議。信息員由督導室組織管理,各系部督導組可協助管理。
第三章  督導員的聘任
第八條  院級督導委員由學院統一聘任,聘期為一年。督導委員的聘任條件:
1、堅持中國共產黨的基本路線,熱愛社會主義教育事業。
2、具有副高級(含副高級)以上職稱或碩士及以上學歷,有較高的理論水平和實際工作能力,有十年以上的教學或管理工作經歷。
3、責任心強,作風正派,堅持原則,實事求是。
4、身體健康,能堅持教育教學督導工作。
第九條  督導委員有下列情況之一者,學院將中止聘用:
1、受到學院處分者;
2、不能按有關規定完成督導工作任務者;
3、不能堅持原則和實事求是,在督導工作中造成不良影響者;
4、因健康或工作調動等原因不能正常履行工作職責者。
第十條  教務、系(部)級督導員由其部門推薦,經教育督導委員會審核后再予以聘任。
第四章  工作職責
第十一條  教育督導委員會的工作職責:
1、監督和檢查各教學單位貫徹執行上級和學院有關教學工作的方針、政策、法規的情況。
2、參加院、教務及系(部)的教學管理和教學研究工作會議,了解、督促、檢查教學計劃的執行情況。
3、參與學院組織的有關專業設置、課程改革、教學評估、教學評優及教學改革的咨詢和論證工作。
4、有計劃地深入課堂、實驗室、實訓基地、畢業設計現場等教學第一線,了解教學工作實施情況,提出改進工作的意見和建議。
5、監督和檢查教師履行教學工作規范、教書育人和完成教學工作任務的情況,重點是教師備課、課堂教學、課后輔導、作業批改、命題閱卷等各個教學環節履行職責情況。
6、監督和檢查教學口實施教學和教學管理工作情況。
7、監督和檢查學院各職能部門支持、服務教學工作情況。
8、反映各職能部門、教學單位和廣大師生對教學管理及教學有關工作的意見和要求,定期或不定期召開教師、學生座談會,了解他們的意見、建議,并向學院和有關單位提出意見和建議。
9、推廣優秀教學成果和先進教學經驗、方法,幫助青年教師改進教學方法,提高教學質量。
10、對教學工作中出現的問題進行調查研究。
11、編寫教育教學督導簡報。
第十二條  教務、系(部)督導組織的工作職責,可參照制定。
第五章 督導委員的權利與義務
第十三條  督導委員享有下列權利:
1、對學院各教學單位的教學及管理工作進行監督,并提出意見或建議。
2、對全院教師的教學工作進行檢查和監督,并提出意見或建議。教學工作包括履行教學工作規范、遵守教學紀律、教書育人、落實各個教學環節的情況等。
3、對學校的教學決策按程序提出意見或建議。
4、參加學院有關的教學工作會議。
5、可以查閱教學監控系統錄像等
第十四條  督導委員應履行下列義務:
1、努力學習黨和國家有關教育教學工作的方針、政策、法規,學習教育管理理論和學院的有關規定,努力提高自己的政策水平和督導能力。
2、經常積極主動地深入教學第一線,調查了解教學工作情況,及時反饋有關信息。
3、努力完成教育督導室布置的各項督導任務,并按有關規定撰寫評價表、督導報告等。
4、堅持原則,實事求是,秉公辦事,不徇私情。
5、教育督導委員參與聽課及統一組織的督導活動,每周一般不少于2~3次。
第十五條  督導委員在正常履行權利與義務后,可按有關規定享受督導津貼。
第六章  教育督導工作的實施
第十六條  教育督導室(組、小組)都要制訂詳細的學期工作計劃;每學期至少召開兩次教育督導例會,交流情況,總結工作;學期末上報一份學院(教學口、系(部))教育教學情況的自我評估材料。
第十七條  教育督導室每學期要至少組織一次學生教學信息員教學質量評價活動,并寫出評價報告。
第十八條  教務、系部督導組織對本部門的教學質量監控與評價要常態化,并寫出學期評價報告。
第十九條  通過構建全方位的督導信息網絡的方式采集教學信息,以確保督導工作的公正、公開與公平。
第二十條  教育督導人員可采用隨機聽課、個別訪談、召開座談會、問卷調查、專項調研、抽查有關教學資料等方式開展教育督導工作。
第七章  其 它
第二十一條  學院各教學單位、各職能部門和廣大教師應重視和支持教育督導工作,自覺接受教育督導員的監督和檢查,對妨礙或拒絕教育督導的單位或個人,學院將追究當事人和單位領導的責任。
第二十二條  學院各有關單位和人員對教育督導檢查、評估的結果或其工作內容如有意見,可以隨時向教育督導室提出,教育督導室應予以受理并給予答復。
 第八章  附 則
第二十三條  本《條例》由教育督導室負責解釋并組織實施。